La Revue de l’enseignement du droit au Canada (REDAC)

REDAC est une revue avec comité de lecture publiée une fois par année par l’Association canadienne des professeurs de droit (ACPD). Elle a pour but de promouvoir des échanges entre enseignant.es universitaires, y compris les étudiant.es aux études supérieures, sur des sujets reliés à l’enseignement du droit. En particulier, la revue vise à s’interroger sur les aspirations, les objectifs, les valeurs et les cultures des programmes de droit ainsi que sur les pratiques pédagogiques utilisées dans l’enseignement du droit.

Les co-rédactrices en chef de REDAC sont Sara Ross (Schulich School of Law, Université Dalhousie) et Wendy Parkes (Bora Laskin Faculty of Law, Université Lakehead).

Appel à communications

La Revue de l’enseignement du droit au Canada (REDAC) est maintenant ouverte aux soumissions pour le volume 12.

REDAC est une revue avec comité de lecture publiée une fois par année par l’Association canadienne des professeurs de droit (ACPD). Elle a pour but de promouvoir des échanges entre enseignant.es universitaires, y compris les étudiant.es aux études supérieures, sur des sujets reliés à l’enseignement du droit. En particulier, la revue vise à s’interroger sur les aspirations, les objectifs, les valeurs et les cultures des programmes de droit ainsi que sur les pratiques pédagogiques utilisées dans l’enseignement du droit.

Pour le volume 12 de la Revue, les professionnel.les et les chercheur.es dans le domaine de l’éducation juridique, les praticien.nes du droit et les étudiant.es aux études supérieures sont encouragé.es à soumettre des articles en anglais ou en français qui traitent particulièrement de la question de l’éducation dans les facultés de droit canadiennes. Néanmoins, tous les articles qui visent plus largement le sujet de l’éducation juridique seront également pris en considération.

Les articles ne devraient normalement pas excéder environ 8000 mots, mais des articles plus longs peuvent être considérés au cas par cas. Les recensions de livres ne doivent pas dépasser 2000 mots. Les articles seront sélectionnés en fonction de leurs adéquations aux objectifs du volume 10 et le thème général de la revue. Ceux qui auront été sélectionnés et auront fait l’objet d'une évaluation positive par des pairs passeront au stade de la publication. La Revue envisage également de publier des articles non évalués par des pairs, tels que des essais pédagogiques, des conférences publiques et d’autres textes liés aux innovations en matière de pédagogie.

Les articles devraient être écrits à double interligne en police Times New Roman taille de 12 avec des marges standardisées et des notes de bas de page qui conforment aux règles de la dernière édition du Manuel canadien de la référence juridique.

Pour soumettre votre article, veuillez l’envoyer en format .doc ou .docx, accompagné d’une copie de votre CV, à [email protected]. Veuillez également inclure votre nom, votre affiliation institutionnelle et un bref résumé dans le corps du courriel.

Appel aux évaluateurs

La Revue de l’enseignement du droit au Canada (REDAC) est à la recherche de professionnels et de chercheurs dans le domaine de l’éducation juridique qui s’intéressent au rôle d’évaluateur. Si vous souhaitez devenir évaluateur pour la Revue, veuillez envoyer votre manifestation d’intérêt, en indiquant votre nom, votre affiliation institutionnelle et une brève note sur vos domaines d’expertise, à [email protected].